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  【摘  要】  中国,一个泱泱大国,要真正实现富强、民主、文明、和谐,国民素质是基础。班主任作为教育者,向学生传递怎样的思想、怎样的知识更是重中之重。
  【关键词】  正能量;教师威信;关爱学生
  在三十一年的教学工作中,我一直从事班主任工作,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛。如何让他们成长为充满正能量的人?我在实践中获得了成功。
  一、案例背景
  学生小轩,积极上进,对老师布置的工作非常认真负責,但经过心理测试,他有轻度抑郁症,常因为一点小问题就萎靡不振,忧心忡忡。可喜的是,他对我很信任,遇事会主动告诉我,让我及时知道他的状况,防患于未然。
  二、事情的经过
  星期二下午第一节,我正在办公室忙,小乐陪着小轩走进来,小轩一副很难受的样子。小乐对我说:“老师,小轩耳朵很痛。”我说:“你马上陪他去杨医生那里检查一下,如果有什么问题,马上通知家长来接去看医生。”过了一会,他们回来了,小乐说:“杨医生说不是很严重,只是不要再掏它就是。”我看小轩还是愁眉苦脸的样子,就问他需不需要家长接去看医生,他说不用。我安慰两句,就让他们回去继续上课了。第二节是我的课,我走进教室,扫视了一下全班,发现小轩眼睛红红的,脸上还隐约有泪水的痕迹。旁边的同学告诉我,小轩回到课室后一直在默默流泪,问他也不回答。我先安排班长和课代表带读,然后叫小轩出来了解情况。原来,他是担心自己刚才那样用笔套掏耳朵,会造成失聪。我说:“刚才杨医生已经帮你检查过没什么大碍,说明不会造成严重后果的。你要是不放心,老师现在打电话叫你妈妈来接你去看五官科医生,好吗?”他说不用了。我说:“既然你选择相信医生,你就安心上完课吧。”接下来的课,小轩没什么不良情绪。
  下班回到家,刚想休息一会,手机微信传来“叮”的声音,是小轩。
  轩:老师,在吗?
  我:在。
  轩:我没有去看病,我跟我妈说了,我妈骂了我一顿,现在我爸爸去药店买药水,我的心又开始紧张害怕了……
  我:你不要那么脆弱,你是男子汉,这么点小事就打败你?
  轩:我怕我睡醒就耳聋了,但是他们说睡了一觉就没事了。
  我:是的,没事,老师不喜欢脆弱的男孩。
  轩:我的心理太脆弱了。
  我:是啊!这不应该。老师的心目中你是坚强的男子汉。
  轩:我听了您和他们的话,但是我的心不知不觉想聋了怎么办?
  我:相信自己,你觉得没事就没事,滴一点滴耳液就好了。
  轩:嗯……
  我:老师的耳朵也有中耳炎,我也是隔一段时间滴一点。
  轩:这是我第一次拿笔盖挖,如果我知道的话我就不会这样了……
  我:很多事自己都是吃一堑长一智,以后不做就是了。
  轩:嗯……同学们都试过都没事,我也相信我没事……
  我:是啊!你是班干部,要带好头,如果老是这么脆弱,怎么带好班?
  轩:但是我今晚肯定会睡不着。
  我:那你这样我无语了。
  轩:但是我会好好静一静的。
  我:好吧!我忙去了。
  ……
  轩:老师,我想再问下,您是不是打嗝和打哈欠才痛的?
  ……
  轩:好,他们说睡一觉就好,我现在去睡。
  ……
  第二天,我是第三、四节课。第二节下课时,数学老师告诉我,小梵上课时因为回答问题,有同学有异议,他就马上不开心。综合昨天问题看来,我真的要上一节思想教育课了。我走上讲台,整理好课堂,然后一本正经地说:“老师的心情很差,,觉得我前几天在课程那么紧张的情况下,花了三节课给你们看《小兵张嘎》白看了。”孩子们都若有所思。我接着说:“相信同学们都知道我们今天的幸福生活是革命先烈抛头颅,洒热血换来的,我们祖国现在的强大是无数中国人日夜奋战,勇于开拓创造的。老师也跟大家分析过时事,美国对我们祖国可以说是处处扼制,意图阻止我们国家进步、强大。我们祖国能不能越来越强大有赖于你们这一代人。可是……”我故意放缓速度,扫视全班,看到孩子们都用期待的眼神望着我,似懂非懂。我语重心长地说:“你们也看到,小嘎子的奶奶在敌人的严刑拷打时,宁死不屈。这是多么刚强啊!对比一下自己,你觉得……”我留心观察了小轩和小梵,他们都低着头,一脸惭愧。我不再追击,宣布开始讲新课。这节课上得非常成功。复学一个多月了,学生们的学习情绪一直不高,上课全身心投入课堂的屈指可数。加上我班在顶楼,正值炎炎夏日,早上八点进课室就已经一股闷热扑面而来了,更不要说一整天了。我也体谅学生,每节课都跟学生互动,鼓励他们打起精神来学习,但效果不显著。而这节课已经是10点钟了,课室闷热得我站着不动都汗水直流。但孩子们的学习情绪却很高昂,一篇文言文,从初读到最后能背诵,30分钟全部完成,而且学生掌握率达百分之九十。可想而知,学生们真真切切意识到了自己肩上的重任。
  下课后,小轩主动走上讲台,低声说:“老师,我错了。我不应该那么懦弱,不应该为一点小事耿耿于怀,想不开。我应该坚强起来,做一个有责任心,有担当的中国人。我不想当亡国奴。”我摸着他的头说:“其实,老师一直很看好你。你这个纪律委员管理起班来头头是道,不用老师操心,老师是很欣慰的。正因为这样,老师才更严格要求你,记住这句话——其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”“老师,我会谨记的。”
  接下来的几天,两位小男孩都以乐观向上的状态去对待学习和生活。小轩的妈妈也带他去看医生了,小轩回来告诉我,医生说:“没什么问题,放心吧。吃一堑长一智,以后不要再随便用东西掏耳朵就行。”身上仅有的一点顾虑都打消了,小轩也以饱满的精神去管理班级了。今天轮到他这纪律委员值日,早上第一节,我刚去到课室门口,他已经和班长、语文课代表一起组织同学们听写、默写了。因为我在昨天布置:“从明天开始,我上的每一节课前,班干部组织听写词语表的词语和默写古诗及日积月累。”
  看到孩子们充满正能量的样子,我心满意足地笑了。
  三、案例解析
  通过以上案例,我深刻认识到要成为一个成功的班主任,要做到以下几点:
  1.树立威信是准绳。教师,太阳底下最光辉的职业,青少年学生精神世界的雕塑家,人类灵魂的工程师,教师威信的建立与教师自身的思想意识、道德品质密切相关。职业的特殊性对教师的苛刻要求便是谈笑有度,谨言慎行,而从建立和维护教师的威信出发,教师更需一诺千金,说话算数。教师要树立自己的威信,必须要做到刚柔并济,恩威并重,该思维的时候要思维,该宽容的时候要宽容,不要和学生过不去,学生顶撞老师的时候,需要忍耐,过后耐心地教育他,切不可有报复之心。
  2.关爱学生是核心。高尔基曾说过:“只有爱孩子的人,他才可以教孩子。”师爱,是教育的前提和开始;是一个欣赏的眼神;是一张温和的笑脸;是一句亲切教诲。爱学生,就必须把自己当作学生的朋友,用心去感受他们的喜怒哀乐。有时,教师一个关爱的眼神,一句充满希望的鼓励,都能赢得问题孩子的爱戴与信赖,激励他们发挥潜能。
  3.传播正能量是准则。当下正流行着一句话:点燃正能量,引爆小宇宙;点燃正能量,运气挡不住。的确,爱学生,爱教育,这就是教育界要积极倡导的正能量的核心,当正能量积累到一定量时,便可达到质变,它的光芒便足以驱散阴暗,走向阳光,茁壮成长。教育者更需要将这种正能量传递给孩子,让我们的下一代健康快乐地成长。
  【参考文献】
  [1]赵晓军.教育更需要正能量[J].教育科学论坛,2014(07).

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