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  【摘  要】  孔子说:“不学礼无以立。不知礼,无以立。”礼仪教育对于培养具有人文底蕴的学生具有重要意义。学生需要明礼,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。静以修身,俭以养德,明礼教学,不应局限在课堂,而应贯穿于学生的学习生活中。在日常生活中,要培养学生尊师爱友、和睦兄弟、诚信交往的品格。
  【关键词】  明礼;友爱;诚信;教学
  我国素以“礼仪之邦”著称于世,在历史的年轮下,以礼待人的动人故事不断流传,我们浸润在家喻户晓的故事中,代代炎黄子孙都该做明礼之人。学生是祖国的未来,所谓少年强则国强,而礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在我们的日常教育中,要处处渗透讲文明、懂礼仪的基本行为规范,让学生在学习生活中感悟礼仪的魅力。
  一、君子隆师而亲友
  荀子说:“君子隆师而亲友。”成为一个明礼的孩子,首先要做到尊敬师长,友爱同学。在我们班上,有一个性格特别内向的孩子,她很少跟同学主动说话,安静地待在教室一角,以一个局外人的角度看着不属于她的热闹。她恬静的脸庞偶尔也流露出些许羡慕的神色,是啊!谁不愿意分享快乐呢!思考许久,我决定从课间入手。恰巧遇上一个万里无云的好天气,吃过午饭,我特地带学生们去操场散步。秋高气爽,操场角落里平常不惹眼的桂花树此刻就无法让人忽略它的存在。一簇簇的桂花争相开放,那浓郁的香味在空气里氤氲着、盘旋着,钻进每一位学生的鼻子里,沁入每一个人的心里。学生们三三两两地拉着手在操场上走着,而她一个人蹲在桂花树下,低着头,,手不停地在地上捡着被风吹落的桂花。我轻轻地走过去,蹲下来,问她:“芳芳,你在做什么呢?”她脸上惊讶的表情一闪而过,几秒钟后,她侧过头看着我,轻声地答道:“花,都被吹落了。”“你很舍不得这些花对吗?没关系,芳芳,这么多的花儿,多几个同学帮你捡好吗?”几个女生在看到我的眼神示意后,逐渐围拢在芳芳身边,帮着她一起捡拾桂花。芳芳被围在中间,身边的学生越聚越多,我似乎看见芳芳的心也在逐渐靠近,在这一刻,学生们身体力行地感受到了友爱同学,也能快乐自己。
  一周后,芳芳第一次主动踏进了我的办公室,拿着一瓶桂花蜜,依旧轻轻地对我说:“老师,妈妈和我一起做了桂花蜜,送給你。”这瓶桂花蜜一直放在我的桌上,每次看到它,就让我想起那桂花树下充满爱的身影!
  二、兄弟敦和睦
  兄弟敦和睦,兄弟姐妹之间的相处以和睦为重,学生对待自己的兄弟姐妹的态度,体现了这个学生的基本素质和内在涵养。班级里有一大半的学生都有弟弟妹妹,兄友弟恭,家庭才能和顺,社会才能和谐。这天清早,我进入教室就看见一张气呼呼的脸,憋得通红,脸上还挂着没擦干净的泪珠。我把小杰叫进办公室,询问怎么回事。只见他立刻撩起自己的袖子,白胖胖的手臂上赫然印着两个红红的牙齿印,我心下一惊。小杰指着自己手臂上的牙印,哭丧着脸对我说:“老师,这是弟弟咬的,太疼了!”我一边安抚地拍拍他,一边问:“弟弟几岁了?为什么咬你啊?”他说:“弟弟三岁了,他老是咬人,还在家里乱扔玩具,一点儿都不可爱!”我被小杰气愤的表情逗笑了,他立马严肃地看着我:“老师,弟弟太坏了!”为了配合小杰,我也摆出了一副严肃的表情,开导他:“那小杰小时候会不会也像弟弟这样咬人,跟他一样乱扔玩具呢?”他歪着头思索了一会,压低了声音:“妈妈说我以前也是这样的。”我摸摸小杰的头:“可是小杰现在特别棒啊!老师发现你的课桌每天都收拾得十分整齐,从来不与班级同学有任何肢体冲突,对不对!”小杰脸上的表情立马转晴,赞同地点点头。我继续说:“那是因为小杰长大了,学习到了很多道理,把小时候的坏习惯都改掉了才变得这么优秀!可是弟弟就像以前的你,他还没接受过教育,不明白道理,小杰你愿意教一教弟弟,让他变得跟你一样优秀吗?”小杰认真地思考了一下,对我说:“老师,我知道了!我会慢慢教弟弟的,让他也变得很棒!”说完就蹦蹦跳跳地出去了,看着他的背影,我脑中好像浮现出这孩子回家后一本正经教育弟弟,爱护弟弟的模样了。
  三、朋友笃诚信
  兄弟敦和睦,朋友笃诚信。兄弟之间相处要崇尚和睦,而朋友之间相处则要注重诚信。正所谓君子坦荡荡。在课堂上,我曾经给学生分享过这样一个故事:韩信落魄的时候,一个漂母给他饭吃,韩信离开她的时候,告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王,不忘旧恩,奉黄金千两以漂母。正因为注重诚信,韩信才能收获陌生漂母的信任,与陌生人交往都如此,更何况是自己亲近的朋友。对于小学生而言,朋友之间的相处正是需要老师重点引导的。随着社会的不断发展,人与人之间的交往日渐频繁。而在人们的交往与合作过程中,一个人是否明礼、是否诚信就被明显地反映出来。我们的青少年儿童正处在待人接物、交往礼仪的养成阶段,教师应着力于建设学生的精神文明,将学生培养成有人文底蕴的人!
  爱人者,人恒爱之。学生的品格体现在生活的方方面面,明礼教育必须在学生的学习生活中进行。青少年儿童作为中华民族的传承人,有责任继承和发扬中华民族传统文化的精髓,在尊师爱友、和睦兄弟、诚信交往中彰显自己的修养与品格。

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